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厌学症的表现有哪几方面

作者:河北省青少年心理健康基地 来源:河北省青少年心理健康基地      时间:2021-6-17 11:18:32 点击:

  核心提示:望子成龙是诸多家长的心愿,但是在某些不良原因的影响下孩子患上了厌学症,对学习产生了认知偏差、对学习产生了消极的态度、对学习活动的认识存在偏差,学习成绩直线下降。那么厌学症的表现都有哪些呢?1、学习本身...

望子成龙是诸多家长的心愿,但是在某些不良原因的影响下孩子患上了厌学症,对学习产生了认知偏差、对学习产生了消极的态度、对学习活动的认识存在偏差,学习成绩直线下降。那么厌学症的表现都有哪些呢?

厌学症的表现有哪几方面

1、学习本身的局限性

学习是一系列复杂的心理活动过程,这个过程需要付出很大的心智努力。而这种需要心智努力的事情,都伴随高度的精神紧张,久而久之必然会产生心理疲倦感。同时,学习也是一个长时间的周期,并非一朝一夕就可完成。无论进行什么性质的工作,时间长了,都会多多少少的令人产生厌倦情绪,学生从小学一年级开始,持续努力学习十几年,甚至更长。所以,学习本身存在的局限性就使学生产生心理疲倦,从而导致厌学。

2、缺乏学习兴趣和内在动机

出现这类厌学症的孩子一般缺乏学习积极性,在学习中找不到兴趣,认为学习是件很枯燥乏味的事情,只是把学习当完成任务一样应付,他们迫于家长的压力每天背着书包上学,却整天盼着早日毕业,早点能参加工作挣钱养活自己,缺乏为社会做贡献体现自己价值的内在动机。

3、对学习产生消极的态度

这些人表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动,但由于多种原因,有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下,学生勉强学习,却时常伴随着不愉快的体验,如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。有的学生谈到学习就头痛,看到作业就心烦,听到考试就害怕,完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。他们只是在外在压力下机械、被动、应付式地学习。


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